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陌生的文化遗产进入了校园,并荣幸地成为“小继承人”

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该报纸(记者Shen Jingfang,通讯员Huang Mengjiao,Bian Fangyuan)“学生,这些技能迷的主要姿势包括纯封闭的粉丝,肩膀粉丝和眉头唱歌的粉丝……”最近,Huimin地区的检察官Huimin district of Hohhot City Regial of Hohhot City Region访问Hohhhot。 “ Errentai”歌剧的市政非界面文化遗产为学生带来了独特的非风格文化经验,向那些研究了不熟悉文化和遗产的重要性的人解释。 在2023年春天,在访问中,大师粉丝,是切割一份不是文化遗产的继承人的继承人,在霍霍特(Hohhot)采购中报道了无法识别的文化遗产技巧的遗物的困境:“过去,应用程序是付出的,但现在是贴在山上的贴在山上的涂料,但在山上堆积了4日……各个层面上都有非区分文化遗产。调查后Ation,许多陌生的文化遗产项目面临着类似于剪裁技巧的法力困境。 2024年11月,为了促进未经认可的文化遗产的发展和遗产,以回答“没有书籍,没有教师,没有老师和没有机制”的问题,这是整个城市中普通的学校所常见的,即霍霍特市政府在hohhhot nighot of the hohhhot Municipal Procuratorate都发布了其他法律建议。 在收到了可亲建议之后,教育部将其重视并立即举行,并举行了一次特殊部署会议,以“不知道进入校园的文化遗产”,并通过教育系统的“四步”形式,课程多样性,培训专业人士和机制改进来实施更正。在教育和教育部的共同发展下,传统文化的继承已从“纸质建议”转变为“三维”练习”,并在短时间内完成了一系列工作,例如财务保证,课程研发以及教师培训。 直到今天,尚未意识到文化遗产课程的Hohhot课程已经开发了14个系列和224个课程,从而意识到了不合理的文化遗产从“分散的活动”转变为“系统系统”。如今,超过30,000名学生涌入文化遗产的前线和“小继承”。 资料来源:Procuratorial Day -Sun (编辑:Bo Chendi,Wen Lu) 分享让许多人看到
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