原始标题：企业研讨会中的“问题”，以培养“实用”才能。机器人臂将许多拱门带入空中，并通过各种复杂的说明准确地完成。
原始标题：企业研讨会“设置问题”，以培养“实用”才能。一个机器人的臂正在空中进行许多拱门，该拱门已经准确地完成了各种复杂的说明……最近，甘伊格利（Gan Yingli）是2025年的2025年毕业于匈奴技术技术大学的测量和控制，他手持了他的手控制器，虽然由机器很好地控制了机器，但他从公司的问题中回答了机器的问题。
这是霍南技术大学运输与电气工程学院2025年毕业设计展览的场景。像其他343位工程毕业生一样，Gan Yingli公开展示了他的毕业设计，并接受公司代表以及大多数参观展览的老师和学生的判断。
“目前，展览中总共有131组学生作品，涵盖了许多切割领域，例如新的能源和智能制造。由40个合作业务的代表和教师团队组成的，他们加入了每组作品的结果和使用国防网站。介绍了学校自动化专业的负责人。
在传统的完成设计过程中，教师通常会指导许多学生。大多数学生在“图纸”中展示该项目，并且通常是“非目标”情况。自2015年以来，运输与电气工程学院已经开始了一项试点改革，邀请企业加入学校，并根据劳动力过程中出现的关键和困难问题向教师提供测试问题。毕业生在真实的战斗中回答了真实的问题，这不仅解决了公司的疾病要点，而且还从前线的劳动线中获得了重要的经验。
“现在，从问题设置，接收指南，企业在整个过程中都参与其中。”运输与电信学院院长刘江说三级工程。 2025年，运输和电气工程学院将获得100％全面的公司主题选择范围。
近年来，湖南技术大学的工程专业探索了“企业真实问题，作为承运人，工厂工厂作为教室的工厂和双重指南的学校教师”的才能进行培训的途径。通过开设“行业特征伟大的工程师课程”和“企业问题”的学校企业合作，它规定Negoit拥有大量的才华，具有丰富的实践经验。 2024年，运输和电气工程专业的毕业生的工作率高达80％，超过70％的合作业务以及学生培训的质量得到了企业的认可。
（记者长Jun Yu Aihua通讯员Liu Xiang）
（编辑：李·冯，霍·孟吉亚）
分享让许多人看到
